Portada » Blog » Guía de habilidades de aprendizaje: mejorar las habilidades de comprensión lectora

Guía de habilidades de aprendizaje: mejorar las habilidades de comprensión lectora

Cómo mejorar la comprensión lectora

La buena comprensión lectora solo viene con la práctica. Los aspectos básicos de la lectura, como el reconocimiento de palabras, la fonética y la fluidez, se pueden dominar en unos pocos años. Sin embargo, a lo largo de este proceso, se debe poner énfasis en la comprensión lectora. Los estudiantes pueden repetir con elocuencia las palabras que ven en la página a lo largo del día, pero sin habilidades de comprensión de lectura, no pueden comprender completamente el contenido, predecir lo que sucederá a continuación, reconocer personajes, obtener información o comprensión para basar o relacionar lo que leen. a su propia experiencia de vida.

Desafortunadamente, hay estudiantes en las aulas de los Estados Unidos que tienen dificultades para comprender la lectura. Es posible que puedan decodificar palabras fonéticamente y pronunciarlas, pero ese es el límite de su capacidad de lectura. No saben lo que las palabras realmente significan. No tienen las habilidades de comprensión lectora para entender completamente los conceptos, ideas y expresiones verbales expresadas en el texto escrito. Ya sea que desee comprender, desarrollar una nueva habilidad o simplemente disfrutar de la lectura, es imperativo que comprenda completamente lo que está leyendo. La comprensión de lectura también es esencial para una carrera exitosa y la excelencia académica.

Los estudiantes a menudo ingresan a la universidad sin comprender cuán buenas habilidades de comprensión de lectura se necesitan para lograr el éxito académico. Aquellos que comprenden la información que leen en los libros de texto obtienen mejores calificaciones y experimentan mucho menos estrés que aquellos que tienen dificultades para comprender completamente lo que están leyendo. Los siguientes consejos mejorarán su comprensión de los conceptos complejos detallados en los libros de texto y mejorarán su comprensión del texto.

Encuesta antes de leer

Antes de leer el texto, complete la encuesta inicial para obtener un breve resumen del mismo. Esto le dará una idea de qué esperar en el texto, haciendo que su lectura sea más productiva. Lo primero que debe hacer en la encuesta antes de leerla es leer la introducción y mirar la tabla de contenido. Luego lea los títulos de las secciones y capítulos y el texto en negrita. A lo largo del proceso, concéntrese en la información general, no en los detalles.

A continuación se muestra una lista con viñetas de cosas específicas que debe revisar y/o leer al realizar la inspección inicial del capítulo del manual.

  • Título y subtítulos del capítulo. – Leer el título del capítulo y los subtítulos le proporcionarán el tema general del capítulo y le darán dirección y enfoque en la lectura.

  • Enfoque las preguntas al principio de cada capítulo. – Muchos (no todos) los libros contienen preguntas de enfoque al comienzo de cada capítulo. Revisar estas preguntas antes de leer el texto lo ayudará a concentrarse e identificar qué buscar al leer el capítulo.

  • Introducción al capítulo y primeros párrafos. – El primer párrafo de un capítulo generalmente introduce de qué tratará el capítulo.

  • Subtítulos en negrita. – Múltiples secciones comienzan con subtítulos en negrita. Revisar estos subtítulos antes de leer el capítulo le dará una idea de cuáles son los temas principales en los que debe enfocarse mientras lee cada sección del capítulo.

  • La primera oración de cada párrafo. – La primera frase de un párrafo suele introducir la idea central del párrafo. Te dice de qué trata el párrafo. En algunos textos, sin embargo, la primera oración llama más la atención. En ese caso, debe leer la primera y la segunda oración de cada párrafo. Este ejercicio en sí mismo le dará una muy buena idea de lo que trata todo el capítulo y los temas principales a los que debe prestar atención mientras lee.

  • Ayudas visuales – Busque elementos enumerados en forma de lista (por ejemplo, 1,2,3, letras a, b, c, etc.). Una lista con viñetas de información, fotografías, diagramas, mapas y fotografías puede ayudarlo a identificar los puntos más importantes de un capítulo.

  • Párrafo final o resumen del capítulo. – El último párrafo o resumen proporciona una explicación condensada de lo que trata el capítulo, incluidas las conclusiones clave.

  • Material al final del capítulo. – A veces, los libros de texto contienen preguntas de estudio u otros materiales de estudio al final de cada capítulo. Si está presente, revise estos recursos para tener una mejor idea de las ideas y conceptos importantes que debe buscar mientras lee.

Define tu objetivo

Muchos textos contienen información y detalles que no están relacionados con los conceptos e ideas más importantes. Identificar una meta o meta mientras lees te permitirá concentrarte en lo importante. Definir su objetivo con anticipación también lo ayudará a clasificar la información que es relevante para sus conceptos principales, así como la información que es irrelevante para que pueda maximizar el tiempo que dedica a estudiar lo que más importa.

Lee el texto

Ahora que completó su encuesta previa a la lectura y estableció su objetivo, es hora de sentarse y leer el texto. Si tiene dificultad para concentrarse al leer, le recomendamos leer en voz alta. Muchas personas entienden mejor el material cuando lo leen en voz alta, especialmente si eres un aprendiz auditivo.

Tome notas o resalte conceptos importantes

Escribir algo es una de las técnicas de memoria más eficaces. Cuando encuentre términos, hechos e ideas clave, use un resaltador, escríbalos en una hoja de papel o haga una nota en el margen. Esto le ayudará a recordar lo que ha leído y podrá acceder rápidamente a secciones importantes para referencia futura.

Reseña después de leer

Después de leer el texto, tómese el tiempo para identificar lo que ha aprendido y las conclusiones importantes. Esto le ayudará a internalizar lo que ha aprendido y guardarlo para referencia futura. Identificar lo que has aprendido también te ayudará a identificar lo que aún no entiendes, para que puedas pasar más tiempo revisando conceptos poco claros.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *